Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Tema: Identificación de la oxidación de materiales en el entorno y las sustancias utilizadas para evitarla.

Objetivo (PDA): Identificar la oxidación de materiales en el entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de oxidación y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Observación de diferentes alimentos y metales oxidados. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un cuaderno.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y reflexionar sobre los cambios que ocurren en los materiales oxidados.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos deberán investigar en grupos pequeños sobre los diferentes alimentos que se oxidan, como manzanas, plátanos o aguacate, y los metales que se oxidan, como el hierro.


• Elaboración de un cuadro comparativo: Los alumnos deberán registrar en un cuadro comparativo los diferentes materiales oxidados y las sustancias o materiales utilizados para evitar la oxidación.

Sesión 3:

• Actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de experimentos para observar la oxidación de diferentes materiales, como cortar una manzana y dejarla expuesta al aire, o sumergir un clavo de hierro en agua durante varios días.


• Registro de resultados: Los alumnos deberán registrar los resultados