Labores y servicios que contribuyen al bien común
Ariana Casarrubias
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Los alumnos desconocen el impacto que tienen las labores y servicios con los que cuenta su comunidad en la vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el tema de labores y servicios que existen en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué labores y servicios conocen y cuál creen que es su impacto en la comunidad.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen distintas labores y servicios de la comunidad.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad grupal de clasificación de labores y servicios de la comunidad.
- Realizar una visita virtual a través de imágenes y videos a distintos lugares de la comunidad donde se llevan a cabo estas labores y servicios.
- Reflexionar con los alumnos sobre el impacto que tienen estas labores y servicios en la vida cotidiana de las personas.
Sesión 3:
- Presentación de testimonios de personas que realizan labores y servicios en la comunidad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos puedan entrevistar a una persona que realice una labor o servicio en la comunidad, para conocer más sobre su trabajo y su impacto en el bienestar común.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen distintas labores y