Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

ximena zavaleta
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Exceso de basura en las calles cerca de la escuela primaria


Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: exceso de basura en las calles cerca de la escuela primaria.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

  • Introducción al concepto de sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno y mantener una comunidad saludable.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre la situación de la basura en la comunidad.

  • Recopilación de información sobre prácticas culturales y acuerdos familiares relacionados con la gestión de residuos.

  • Análisis de la importancia de estas prácticas y acuerdos para mantener una comunidad saludable.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en grupo sobre las ideas y conocimientos obtenidos.

  • Reflexión sobre cómo se pueden aplicar estas ideas y conocimientos en la resolución del problema de la basura cerca de la escuela.


Sesión 4:



  • Elaboración de propuestas individuales o grupales para mejorar la gestión de residuos en la comunidad.

  • Presentación de las propuestas y discusión en grupo sobre su viabilidad y efectividad.

  • Reflexión sobre cómo estas propuestas pueden contribuir al sentido de comunidad y sati