Sensibilización sobre la importancia de la higiene en la vida cotidiana

Ana Claudia Gomez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la higiene en la vida cotidiana (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en su comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la higiene en nuestras vidas.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la higiene para tener una vida saludable".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán distintas situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere de higiene, como lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes, bañarse, etc.

    • Reflexión grupal: Después de cada representación, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la higiene en esas situaciones.



  • Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que observen y anoten en un cuaderno los hábitos de higiene que realizan en su comunidad y los que consideran deberían mejorar.




Sesión 2: Identificación de hábitos de higiene en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre los hábitos de higiene presentes en la comunidad y proponer mejoras para promover una vida más saludable.



  • Inicio (10 minutos):



    • Retroalimentación de la tarea.

    • Conversación sobre los hábitos de higiene observados y posibles mejoras.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los hábitos de higiene que consideran más importantes y cómo podrían mejorarlos en su comunidad.

    • Elaboración de un mural colabo