Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: El alumno asociará los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicará con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no saben de dónde provienen los alimentos, hay mucho desperdicio de comida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a través de una lluvia de ideas.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes alimentos y discusión en grupos pequeños sobre de dónde creen que provienen.


• Plenaria para compartir las respuestas y generar una lista de alimentos y sus recursos naturales.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de asociación de alimentos con sus recursos naturales. Los alumnos deberán emparejar tarjetas con imágenes de alimentos y tarjetas con imágenes de los recursos naturales de donde provienen.


• Discusión en grupos sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir los alimentos. Se les pedirá que elaboren una breve explicación en sus propias palabras.


• Plenaria para compartir las explicaciones y destacar las ideas principales.

Sesión 3:

• Actividad: Observación de imágenes de prendas de vestir y discusión en grupos pequeños sobre cómo creen que se elaboran o fabrican.


• Plenaria para compartir las respuestas y generar una lista de pasos o procesos para la elaboración de prendas de vestir.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes etapas del