Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Delincuencia organizada

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y de la problemática a atender.


• Reflexión inicial sobre la importancia de erradicar la violencia y el impacto de la delincuencia organizada en la comunidad.


• Actividad de brainstorming en grupos para identificar las diferentes expresiones de violencia presentes en su entorno.

Desarrollo:

• Conversación en plenaria sobre las expresiones de violencia identificadas y sus consecuencias.


• Presentación de la técnica de comunicación asertiva y su importancia en la resolución de conflictos.


• Actividad de simulación de situaciones conflictivas donde los alumnos practicarán la comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar sobre casos exitosos de erradicación de la violencia en otras comunidades y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y discusión sobre los casos exitosos de erradicación de la violencia investigados.


• Reflexión sobre la importancia de compartir información y experiencias para generar un cambio positivo en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes forma