Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

marco antonio jaime
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Les cuesta relacionarse


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Construyendo relaciones saludables"


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de aprender a relacionarse de manera saludable.

  • Presentación del problema: "Les cuesta relacionarse" y cómo esto afecta su bienestar personal y social.


Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de una dinámica de presentación, en la cual cada alumno deberá contar una característica positiva de sí mismo y una forma en la que le gustaría relacionarse con los demás.

  • Reflexión en grupo sobre las respuestas proporcionadas y cómo pueden ayudar a mejorar las relaciones entre ellos.


Aplicación del Aprendizaje servicio (10 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de una actividad de servicio comunitario relacionada con la temática de la clase, como por ejemplo, organizar una jornada de convivencia entre diferentes grupos de la escuela.

  • Explicación de la importancia de la actividad y cómo contribuirá a mejorar su habilidad para relacionarse.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las actividades de servicio comunitario propuestas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de construir relaciones saludables y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


Instrumentos