Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Analizar a la moda como un factor que influye en las emociones y el autoestima de los adolescentes.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la moda.


• Pregunta inicial: ¿Cómo crees que la moda influye en las emociones y el autoestima de los adolescentes?


• Motivación: Mostrar imágenes de distintos estilos de ropa y pedir a los alumnos que comenten cómo se sienten al verlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de sistemas tecnológicos y su evaluación.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre un sistema tecnológico relacionado con la moda (por ejemplo, la fabricación de ropa, la producción de materiales textiles, etc.).


• Los alumnos deberán analizar las implicaciones de estos sistemas en la naturaleza y la sociedad, y reflexionar sobre su sustentabilidad.


• Los grupos deberán preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión y debate en clase: ¿Cómo creen que la moda influye en las emociones y el autoestima de los adolescentes?


• Conclusiones y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación: Se evaluará la capacidad