Relacionar cómo los cambios técnicos en la forma de comunicarnos han propiciado conductas violentas que detonan en daños a la salud emocional.

Coral Nava
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación y representación técnica


Tema: Relacionar cómo los cambios técnicos en la forma de comunicarnos han propiciado conductas violentas que detonan en daños a la salud emocional.


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comenzar la clase planteando el tema de la importancia de la comunicación y cómo los cambios técnicos han influido en ella. Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes medios de comunicación que utilizan en su vida diaria y cómo han cambiado a lo largo del tiempo.

  • Introducción al problema: Explicar a los alumnos el problema a tratar, relacionando los cambios técnicos en la forma de comunicarnos con conductas violentas que pueden dañar la salud emocional. Plantear preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre el tema.

  • Actividad de motivación: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación violenta y analicen cómo se sienten emocionalmente en esas situaciones.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigaciones sobre diferentes cambios técnicos en la forma de comunicarnos. Los alumnos deberán investigar cómo han influido estos cambios en la comunicación y cómo pueden propiciar conductas violentas.

  • Trabajo en equipo: Los grupos deberán elaborar representaciones gráficas de sus ideas utilizando diferentes herr