Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Cristina Martinez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para favorecer la construcción de una conciencia ambiental.


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar los problemas ambientales que afectan a la comunidad del alumno.



  • Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo y sobreexplotación de recursos naturales.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre uno de los problemas presentados y buscarán posibles soluciones.

  • Puesta en común: Cada grupo expondrá su problema y las soluciones propuestas.


Sesión 2:
Objetivo específico: Fomentar la creatividad para resolver problemas socioambientales.



  • Reflexión: Conversación sobre la importancia de encontrar soluciones creativas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para encontrar soluciones creativas y prácticas a los problemas ambientales identificados en la sesión anterior.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos diseñarán un proyecto o campaña para poner en práctica una de las soluciones propuestas.

  • Puesta en común: Cada grupo presentar