Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si han visto anuncios publicitarios impresos o electrónicos, y qué características recuerdan de ellos.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos, y pedirles que identifiquen las características de cada uno.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un anuncio publicitario para que lo analicen y discutan en grupo. Cada grupo deberá identificar las características y funciones del anuncio asignado.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar en grupo las características y funciones de los anuncios publicitarios analizados en la sesión anterior.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que, en grupos, elaboren un anuncio publicitario de un producto o servicio ofrecido en la comunidad. Deben tener en cuenta las características y funciones identificadas anteriormente.


• Actividad 2: Cada grupo debe presentar su anuncio publicitario al resto de la clase, explicando las características y funciones que han incorporado.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad anterior: Los grupos deben realizar ajustes