Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos a través de tablas de frecuencias y pictogramas.

Grado: 3° de Primaria

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar la realización de encuestas en diferentes áreas del conocimiento para interpretar los resultados en gráficas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización de datos.

• Presentar el objetivo de la clase: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los datos y para qué sirven.


• Explicar el concepto de encuesta y su importancia para recopilar datos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en la que preguntarán a sus compañeros sobre su tipo de animal favorito. Registrarán los datos en una tabla de frecuencias.

Sesión 2:
Tema: Organización de datos en tablas de frecuencias.

• Revisar la tabla de frecuencias de la sesión anterior.


• Explicar cómo organizar los datos recopilados en una tabla de frecuencias.


• Actividad: Los alumnos realizarán una nueva encuesta en la que preguntarán a sus familiares o vecinos sobre su color favorito. Registrarán los datos en una nueva tabla de frecuencias.

Sesión 3:
Tema: Representación de datos en pictogramas.

• Revisar las tablas de frecuencias de las sesiones anteriores.


• Explicar qué es un pictograma y cómo se construye.


• Actividad: Los alumnos crearán un pictograma