Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones en las que hombres y mujeres participan de manera diferente en las actividades familiares.


• Desarrollo de la indagación: Formar equipos de trabajo y proporcionar a cada grupo una serie de preguntas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad. Los alumnos deberán investigar y discutir las respuestas a estas preguntas utilizando diferentes recursos como libros, internet o entrevistas a familiares.


• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase. Se fomentará la participación y el debate.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los roles de hombres y mujeres en la sociedad: Generar un debate en el que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la igualdad de género y los derechos y obligaciones que tienen hombres y mujeres por igual.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos representen mediante dibujos y collages situaciones en las que se muestre la igua