Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema de la clase: Capacidades y habilidades motrices a través de los juegos tradicionales mexicanos.

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Atención al problema: Los alumnos están olvidando los juegos tradicionales mexicanos y algunos no los conocen.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo físico y emocional de los niños.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre juegos tradicionales mexicanos.


• Presentación de algunos juegos tradicionales mexicanos y explicación de sus reglas básicas.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de juegos para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los juegos tradicionales mexicanos investigados por los grupos.


• Demostración y práctica de los juegos por parte de los alumnos.


• Reforzamiento de las habilidades motrices necesarias para cada juego.


• Organización de una competencia amistosa entre los grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los juegos tradicionales mexicanos aprendidos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener vivos estos juegos.


• Discusión sobre cómo fomentar el conocimiento y la práctica de los juegos tradicionales mexicanos en la comunidad.


• Organización de una actividad de servicio comunitario para difundir y enseñar los