Introducción al tema y planteamiento del problema

Cecilia Santana
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)



  • Saludo y repaso de conocimientos previos sobre las funciones vitales de los seres vivos.

  • Presentación del problema: ¿Cuál es la importancia de conocer los ecosistemas en nuestra comunidad y país, y cuáles plantas y animales son escasos? Discusión en grupo sobre posibles respuestas.


Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas y seres vivos en la comunidad (45 minutos)



  • División de los alumnos en grupos y asignación de un ecosistema local para investigar.

  • Cada grupo utilizará diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a expertos, etc.) para recopilar datos sobre plantas y animales en su ecosistema.

  • Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una ficha de investigación.


Sesión 3: Relación entre los seres vivos y su entorno (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la relación entre los seres vivos y su entorno natural.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una maqueta o dibujo de un ecosistema, resaltando las interacciones entre los seres vivos y su entorno.


Sesión 4: Reproducción de las plantas y su relación con los factores físicos y biológicos (45 minutos)



  • Explicación por parte del profesor sobre los procesos de polinización, dispersión de semillas y frutos, y germinación.

  • Actividad práctica: los alumnos observarán diferentes tipos de flores y analizarán cómo se lleva a cabo la polinización en cada una.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estos procesos en la reproducción de las plantas y su relación con los factores físicos y biológicos del entorno.