Textos de divulgación científica.

Itzel Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Textos de divulgación científica" en el Aula de Secundaria 2º:


Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos no conocen sobre los textos de divulgación científica".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura + Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de imágenes de textos de divulgación científica. Generar una lluvia de ideas sobre qué creen que son esos textos y su importancia.


Desarrollo: Mostrar un ejemplo de texto de divulgación científica y analizar sus características: estructura, lenguaje científico y accesibilidad para distintos públicos. Realizar actividades de identificación de dichas características y discutir su utilidad.


Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad actual. Plantear la tarea de investigar sobre un tema científico de interés personal para elaborar un texto de divulgación científica propio.


Sesión 2:
Inicio: Recordar la tarea asignada y compartir en grupo los temas de interés elegidos. Realizar una puesta en común de los temas y fomentar la interacción entre los alumnos para enriquecer las ideas.


Desarrollo: Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investigue