Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Beatriz Guerrero- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades. Explicar brevemente qué es la dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en diferentes situaciones cotidianas.
Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una selección de diferentes materiales como papel, plástico, madera, metal, etc. Cada grupo deberá analizar y experimentar con los materiales para identificar y describir sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Proporcionarles herramientas como lápices, tijeras, agua, etc., para realizar las pruebas.
Reflexión y discusión: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué propiedades encontraron en cada material? ¿Cómo pueden aplicarse estas propiedades en la vida diaria?
Sesión 2:
Repaso y ampliación del tema: Retomar lo aprendido en la sesión anterior y reforzar los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Ampliar la discusión hacia la caracterización de los gases y sus propiedades.
Actividad práctica: Proporcionar a cada grupo diferentes recipientes y sustancias gaseosas