Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral y la importancia de expresarnos desde nuestras vivencias y cultura.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación de los alumnos.


2. Conversación grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sienten hoy y qué les gusta hacer.


3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que representen una situación donde expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.


4. Reflexión: Preguntar a los niños cómo se sintieron al expresarse y qué aprendieron de la actividad.


5. Cierre: Resaltar la importancia de comunicarnos desde nuestras vivencias y cultura.

Sesión 2:
Objetivo: Fortalecer la comunicación oral a través de la expresión de ideas y saberes.

Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema de la comunicación oral.


2. Actividad lúdica: Juego de palabras. Los alumnos deberán formar palabras que empiecen con la misma letra.


3. Diálogo grupal: Pedir a los niños que compartan una idea o un saber que tengan.


4. Elaboración de un mural: Los niños dibujarán o escribirán sus ideas y saberes en un papel y luego se pegarán en un mural.


5. Cierre: Observar el mural y comentar las diferentes ideas y saberes que se han compartido.

Sesión