Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación sobre las diferentes formas de moverse.


• Juego de simon dice para explorar diferentes movimientos.


• Realización de una actividad física en el aula que involucre correr, saltar y caminar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior y los movimientos explorados.


• Realización de una actividad de circuito en el patio de la escuela, donde los alumnos puedan saltar, trepar y correr.


• Observación y registro de las habilidades motrices de cada alumno.

Sesión 3:

• Conversación sobre los espacios de juego favoritos de los alumnos.


• Presentación de una actividad de juego simbólico donde los alumnos puedan recrear sus espacios de juego favoritos utilizando su cuerpo.


• Observación y registro de la creatividad y participación de cada alumno.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las actividades anteriores y los juegos favoritos de los alumnos.


• Realización de juegos de equipo que involucren movimientos coordinados, como saltar la cuerda o tirar aros.


• Observación y registro de la colaboración y participación de cada alumno.

Sesión 5:

• Conversación sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y las posibilidades de movimiento exploradas.


• Realización de una a