Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar funciones.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su representación gráfica.


• Mostrar ejemplos de funciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Explicar cómo se relacionan las funciones con la resolución de problemas.

Cierre:

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen funciones proporcionales en situaciones reales.


• Resolver problemas en parejas o grupos, utilizando ecuaciones proporcionales.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática donde se deba utilizar una función proporcional.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Resolver la situación problemática de manera grupal, utilizando ecuaciones proporcionales.


• Explorar diferentes estrategias o métodos de resolución.


• Realizar ejercicios prácticos adicionales para reforzar la comprensión de las funciones proporcionales.

Cierre:

• Presentar los resultados obtenidos en la resolución de la situación problemática.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y compar