La comunidad y la escuela

ALBERTO JARA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: La comunidad y la escuela (45 min)


Objetivos:



  • Conocer la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

  • Identificar diferentes prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en nuestra comunidad.

  • Comprender la importancia de la socialización en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Introducción (5 min)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Explicación de los objetivos de la clase.



  1. Dinámica de inicio (10 min)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué importancia tiene.

  • Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.



  1. Actividad principal (25 min)



  • Mostrar imágenes de diferentes prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.

  • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y las comenten en pequeños grupos.

  • Luego, en plenaria, cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones.



  1. Reflexión y cierre (5 min)



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad en la socialización.

  • Resaltar la importancia de conocer e respetar las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en nuestra comunidad.


Sesión 2: Aprendizaje servicio: La igualdad entre alumnos (45 min)


Objetivos:



  • Reflexionar sobre la importancia de la igualdad entre los alumnos.

  • Identificar y debatir situaciones de desigualdad o bullying en la escuela.

  • Promover el respeto y la empatía entre compañeros.


Desarrollo:



  1. Introducción (5 min)



  • Recordar brevemente el tema de la clase anterior.

  • Presentar el nuevo tema: l