La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA):
Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El nivel de dominio del grupo es A1, hay alumnos poco participativos y apatía en general.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Comentar la importancia de aprender sobre la identidad y cultura de otros pueblos que hablan inglés.


• Presentar el problema: El grupo tiene dificultades en participar y mostrar interés. Explicar que a través del aprendizaje basado en problemas vamos a trabajar en actividades lúdicas para fomentar la participación y el interés.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos formarán grupos y se les asignará un país de habla inglesa. Tendrán que investigar sobre la cultura, costumbres, comidas típicas, festividades y vestimenta. Luego, cada grupo deberá realizar una presentación oral en inglés para describir los rasgos culturales del país asignado.


• Actividad 2: Juego de mesa - Crear un juego de mesa relacionado con la identidad y cultura de países de habla inglesa. Los alumnos deberán responder preguntas sobre los distintos países y avanzar en el juego. Esto incentivará la participación y el interés por aprender más sobre las diferentes culturas.

Cierre:

• Reflexión: Comentar sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Tarea: Investigar sobre otro país de habla ingle