Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas por funciones.


• Establecer el objetivo de la clase y su relación con el PDA.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función, su notación y representación gráfica.


• Proporcionar ejemplos de funciones lineales y no lineales.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la cual los estudiantes identifiquen situaciones de su entorno que puedan ser modeladas mediante funciones lineales.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de ecuaciones proporcionales y su relación con las funciones lineales.


• Establecer la importancia de las constantes positivas y negativas en este tipo de ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicar cómo resolver ecuaciones proporcionales utilizando la técnica de regla de tres.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones proporcionales con constantes positivas y negativas.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales que puedan ser representadas mediante este tipo de ecuaciones.

Cierre:

• Reflexionar