Evaluación de sistemas tecnológicos

Mtra. Auri Marlene Dzib
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Curso: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a atender: Evaluación de los sistemas tecnológicos


Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Motivación: mostrar imágenes de diferentes sistemas tecnológicos y preguntar a los alumnos si creen que todos son sustentables y cuáles podrían ser sus implicaciones.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Breve explicación teórica sobre los sistemas tecnológicos y su evaluación.

  • Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar y analizar diferentes sistemas tecnológicos presentes en su entorno, identificando sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

  • Cada grupo deberá seleccionar un sistema tecnológico y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los grupos y sus análisis, fomentando el debate y la reflexión sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos para el desarrollo sustentable.

  • Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables y no sustentables y traerlos para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de sistemas tecnológicos que los alumnos encontraron.

  • Reflexión en grupo sobre