Los estados feudales en Europa.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Tema: Los estados feudales en Europa.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: La problemática de la contaminación del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre los pueblos antiguos del mundo? ¿Cuál creen que fue su influencia en el surgimiento de los estados feudales en Europa?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y cómo influyeron en la formación de los estados feudales en Europa.


• Recopilación de información en fichas o tarjetas de investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura entre los pueblos antiguos y los estados feudales en Europa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: La problemática de la contaminación del medio ambiente.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre los efectos de la contaminación en la sociedad feudal.


• Análisis de las consecuencias de la contaminació