Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Adecuar frases de manera lógica para comunicar, organizar y relacionar las circunstancias de su vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán breves anécdotas de su vida cotidiana.


• Explicación de qué son los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Ejemplos de cómo se utilizan estos elementos para indicar secuencia, simultaneidad y duración en una narración.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una breve narración de un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos leerán las narraciones escritas en la sesión anterior y analizarán cómo se utilizan los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Explicación de cómo adecuar frases de manera lógica para comunicar, organizar y relacionar las circunstancias de la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos adecuarán frases para comunicar, organizar y relacionar las circunstancias de su vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en parejas las frases adecuadas en la s