Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Objetivo: Presentar y difundir el tríptico con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de uso de signos de puntuación y ortografía en redacción de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Problemas colectivos y su importancia en la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario y su objetivo de difundir información sobre la prevención de un problema colectivo.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en la elaboración de un tríptico informativo.

Sesión 2:

• Explicación sobre los signos de puntuación y su función en la redacción de textos.


• Ejercicios prácticos de uso de signos de puntuación en diferentes tipos de oraciones.


• Revisión de textos previos de los alumnos para identificar errores de puntuación y ortografía.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para la elaboración del tríptico informativo.


• Investigación sobre el problema colectivo seleccionado y recopilación de información relevante.


• Orientación en la estructura y diseño del tríptico.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los trípticos elaborados, prestando especial atención a la ortografía y puntuación.


• Retroalimentación individualizada a cada grupo sobre sus errores y aciertos.


• Ensayo de la presentación del tríptico ante la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación y difusión del tríptico ante la comunidad, ya sea en el aula, en la escuela o en un espacio público.