Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Introducción a la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos utilizar el inglés para promover una comunicación asertiva y eliminar la violencia en nuestras vidas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos en inglés que aborden el tema de la violencia en las familias y las escuelas. Los textos pueden ser artículos, historias cortas o fragmentos de entrevistas.


• Actividad 2: Identificación de expresiones de violencia presentes en los textos. Los alumnos deberán subrayar o resaltar las expresiones de violencia que encuentren.


• Actividad 3: Discusión en parejas o grupos pequeños sobre las expresiones de violencia identificadas y posibles alternativas de comunicación asertiva.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Tarea: Escribir un ensayo corto en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y