Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de figuras geométricas y sus características.


• Pregunta de indagación: ¿Qué saben sobre las figuras geométricas?


• Actividad de indagación inicial: Los alumnos formarán grupos y tendrán que buscar en su entorno figuras geométricas y anotar sus características.


• Plenaria: Compartir las respuestas y conclusiones obtenidas en la actividad de indagación inicial.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y plantear nuevas preguntas de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y las preguntas de indagación planteadas.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán la construcción de diferentes cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos, y deberán analizar las características de cada uno.


• Plenaria: Compartir los resultados obtenidos en la actividad y discutir los criterios utilizados para la clasificación de los cuadriláteros.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y plantear nuevas preguntas de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y las preguntas de indagación planteadas.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en libros o recursos digitales sobre las diferentes propiedades de los cuadriláteros y realizarán una tabla