Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo y sus impactos sociales.

Selene Berenice Cepeda
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe como el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asume una posición desde sus condiciones de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo y sus impactos sociales.


Objetivo: Describir cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición desde las condiciones de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Sequía en Nuevo León y el uso del agua en la industria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo y sus impactos sociales".

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si están familiarizados con el término "neoliberalismo" y si conocen ejemplos de sus efectos en la sociedad.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación teórica: Presentar conceptos clave relacionados con el neoliberalismo y sus impactos sociales.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y debatir sobre ejemplos concretos de cómo el neoliberalismo ha generado progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y ejemplos identificados.

  • Reflexión individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo el neoliberalismo ha afectado su propia vida y las condiciones en las que viven.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Se retomarán las conclusiones y reflexiones individuales de la sesión anterior.

  • Presentación de la problemática: "Sequía en Nuevo León y el uso del agua en la industria".

  • Actividad de sensibilización: Mostrar