Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y explicación del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por argumento.


• Explicación de los conceptos básicos de un texto argumentativo.


• Lectura y análisis de un texto argumentativo corto, destacando las características.


• Realizar la primera actividad de escritura: escribir un argumento a favor o en contra de un tema propuesto.

Sesión 2: Identificación de elementos en textos argumentativos (45 minutos)

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Lectura y análisis de textos argumentativos más largos, identificando los elementos y estructura.


• Realización de una actividad en grupos: identificar los argumentos utilizados en diferentes textos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los argumentos en la comunicación y la toma de decisiones.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Explicación de los pasos para la producción de un texto argumentativo: elección del tema, identificación de argumentos, organización de ideas, redacción y revisión.


• Realización de una actividad en parejas: elaborar un texto argumentativo sobre un tema propuesto.


• Intercambio de textos entre parejas, para realizar una revisión conjunta y brindar retroalimentación constructiva.

Sesión 4: Análisis crítico de textos argumentativos (45 minutos)

• Repaso del contenid