Personas en situación de migración y sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad:

Tema: Personas en situación de migración y sus derechos
Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Reconocer algunos problemas que enfrentan las personas que migran, qué sucede en el lugar que dejan y qué pasa en el lugar al que llegan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Personas en situación de migración y sus derechos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de personas migrantes y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y preguntas sobre el tema.


• Presentación de conceptos básicos: Migración, inmigrante, emigrante, derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que enfrentan las personas que migran.


• Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: Investigar sobre la migración haitiana y sus causas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir los hallazgos de la investigación sobre la migración haitiana.


• Actividad de análisis y reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre la invasión de haitianos y cómo se relaciona con el tema de migración y derechos humanos.


• Lectura de textos o cuentos que abordan el tema de migración y derechos.


• Realización de una actividad de expresión escrita: Pedir a los alumnos que escriban un relato breve sobre la vida de un niño haitiano que emigra a otro país.

Sesión 3:

• Recopilación y análisis de los relatos escritos por los alumnos.


• Actividad de investigación en grupos pequeños: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las consecuencias de la migración en el lugar de origen y en el lugar de destino.


• Realización de una actividad de expresión oral: Los grupos presen