Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El 63% de los padres de familia no cuidan el agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la naturaleza y cómo podemos cuidarla.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos la problemática del cuidado del agua y cómo afecta tanto a la naturaleza como a nuestra vida diaria.


• Establecer preguntas orientadoras para el trabajo en las siguientes sesiones: ¿Por qué es importante cuidar el agua? ¿Qué podemos hacer para cuidar el agua?

Sesión 2:

• Investigación sobre el agua: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el uso del agua en sus hogares. Luego dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida.

Sesión 3:

• Cuidado y conservación del agua: Presentar a los alumnos diferentes formas de cuidar y conservar el agua, como cerrar la llave mientras lavamos los dientes o recoger el agua de lluvia para regar las plantas. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan aplicar estas formas de cuidado.

Sesión 4:

• Interacción con la naturaleza: Realizar una salida al patio del colegio o a un parque cercano, donde los alumnos puedan interactuar con la naturaleza. Observar y explorar diferentes elementos naturales como árboles, plantas, insectos, etc. Fomenta