Estudio de los números - Fracciones

Jorge Alejandro Gallegos
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números - Fracciones


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de fracciones y su relación con la notación decimal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de estudio y el problema de convivencia. Por ejemplo, se puede plantear un escenario en el que los estudiantes tengan que repartir una pizza entre varios amigos de forma justa.

  2. Indagación (15 minutos): Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un juego de dominós con fracciones y su correspondiente notación decimal. Los alumnos deberán observar y analizar las fracciones y su representación decimal.

  3. Socialización (10 minutos): Cada grupo comparte sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase. Se genera una discusión para establecer las relaciones entre las fracciones y su notación decimal.

  4. Aplicación (15 minutos): Los alumnos completan una hoja de ejercicios en la que deben escribir fracciones en notación decimal y viceversa, en diferentes contextos. Se les proporciona material visual y manipulativo para apoyar su comprensión.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reforzar el concepto de fracciones y su relación con la notación decimal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar la actividad anterior y repasar las relaciones entre las fracciones y su notación decimal.

  2. Indagación (15 minutos): Entregar a los alumnos una serie de problemas matemáticos que involucren fracciones y su representación decimal. Los estudiantes deberán resolver los problemas en grupos y buscar soluciones utilizando distintas estrategias.

  3. Socializaci