Los seres vivos y sus cambios físicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y sus cambios físicos

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos):

• Inicio de clase: Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema a través de una historia o cuento que muestre diferentes seres vivos y sus características físicas.


• Planteamiento del problema: "¿Alguna vez se han preguntado por qué cambian físicamente a medida que crecen?"

Actividad 2 (30 minutos):

• Explicación del concepto de cambios físicos en los seres vivos.


• Observación de fotografías de personas en diferentes etapas de la vida (bebé, niño, adolescente, adulto) y discusión en grupo sobre los cambios físicos que perciben.


• Realización de una lista en el pizarrón con las características físicas mencionadas por los alumnos.

Actividad 3 (15 minutos):

• Juego de asociación: En tarjetas, se dibujarán diferentes etapas de la vida y los alumnos deberán emparejarlas con las características físicas correspondientes.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y explicación de los cambios físicos.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes seres vivos (plantas, animales) y discusión sobre los cambios físicos que experimentan a medida que crecen.


• Observación de ejemplos visuales (imágenes,