Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Practicar diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Prevenir adicciones en distintos casos

Sesión 1: Sensibilización y conocimiento del problema

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Comentar sobre el problema de las adicciones y su impacto en la salud y bienestar personal y colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos tipos de adicciones que pueden afectar a las personas.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se presenten adicciones y debatir sobre cómo afectan la vida diaria de las personas.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que cada alumno escriba una situación en la que haya presenciado o conocido alguna adicción y cómo ha afectado a las personas involucradas.

Sesión 2: Identificación de estrategias de prevención

• Realizar una puesta en común de las situaciones descritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Proponer una actividad de investigación en grupos sobre diversas estrategias de prevención de adicciones, como la información y concientización, el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, el fomento de actividades saludables, entre otras.


• Cada grupo deberá investigar y exponer una estrategia de prevención, destacando su importancia y cómo puede aplicarse e