Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Respuestas solidarias y movilizaciones populares en México.

Objetivo: Reconocer cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales a través del estudio de la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985, la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX en México.


• Actividad introductoria: Proyección de imágenes y videos del sismo de 1985 y las movilizaciones populares.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Cómo respondió la gente después del sismo de 1985? ¿Cómo se articuló el movimiento urbano popular? ¿Cuáles fueron las principales demandas y acciones del movimiento magisterial de 1989?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del problema: Contextualización de la crisis de agua en Nuevo León y su relación con las tensiones políticas y sociales.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar las causas y consecuencias de la crisis de agua en Nuevo León.


• Análisis en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir las posibles soluciones a la crisis de agua y su relación con las formas de organización alternativa estudiadas.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas de solución.


• Análisis en plenaria: Se generará una discusión en conjunto sobre las implicaciones políticas y sociales d