Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan plantear ecuaciones lineales.


• Plantear un problema de la vida real que involucre una ecuación lineal y discutirlo en grupo.


• Definir el concepto de pensamiento crítico y explicar su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales en el pizarrón.


• Plantear un problema en el que se deba modelar una situación real con una ecuación lineal.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Revisar la solución del problema planteado en la sesión anterior.


• Introducir el método de comprobación para señalar una respuesta única.


• Resolver ejemplos de ecuaciones lineales utilizando el método de comprobación.


• Plantear un nuevo problema de la vida real que involucre una ecuación lineal y discutirlo en grupo.

Sesión 3:

• Revisar la solución del problema planteado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y resolver ejemplos sencillos en el pizarrón.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver un problema que involucre una ecuación cuadrática.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Revisar la solución del problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una