Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
eugenia gil
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de cuidado y respeto del medio ambiente
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".
- Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente.
- Reflexión grupal: ¿Cuáles son las problemáticas ambientales más importantes en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Explicación de la metodología de proyecto comunitario.
- Formación de grupos de trabajo.
- Cada grupo elige una problemática ambiental para abordar en su proyecto.
- Investigación sobre la problemática elegida: causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Elaboración de un plan de acción para abordar la problemática.
Cierre:
- Presentación de los planes de acción de cada grupo.
- Retroalimentación grupal sobre los aspectos positivos y a mejorar de cada plan de acción.
- Acuerdo grupal sobre el plan de acción a implementar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del plan de acción elegido.
- Actividad de reflexión: ¿Qué habilidades y conocimientos necesitamos desarrollar para llevar a cabo nuestro