Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen su nombre ni el de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la escritura de nombres (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer y escribir su nombre.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre en voz alta y lo escriba en un papel.

Sesión 2: Reconociendo nombres propios (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen su nombre y lo coloquen en un lugar visible.


• Fomentar la comparación de los nombres y resaltar las similitudes y diferencias.

Sesión 3: Escribir y comparar nombres (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre.


• Formar parejas y pedirles que comparen sus nombres, buscando similitudes y diferencias.


• Realizar una puesta en común, donde cada pareja comparta sus hallazgos.

Sesión 4: Uso práctico del nombre (25 minutos)

• Explicar a los alumnos los diferentes usos prácticos que tiene su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.


• Proporcionar a cada alumno etiquetas adhesivas y pedirles que escriban su nombre en ellas.


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