Explorando y representando datos en tablas y pictogramas

Plan de clase

Título: Explorando y representando datos en tablas y pictogramas

Grado: 2° de primaria

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el tema desde las áreas de Matemáticas y Ciencias sociales, fomentando el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de recolección de datos y su importancia en diferentes aspectos de la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se deben recolectar datos.


• Compartir en pequeños grupos: Los estudiantes se dividirán en equipos para compartir sus ideas y seleccionar una situación para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de datos: Explicar el concepto de organización de datos y cómo se pueden clasificar en categorías.


• Actividad de recolección de datos: Los alumnos irán a diferentes espacios de la escuela (por ejemplo, el patio, la biblioteca, el comedor) y recolectarán datos sobre una característica seleccionada en la sesión anterior.


• Organización en tablas: En grupos pequeños, los estudiantes organizarán los datos recolectados en tablas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Representación de datos en pictogramas: Mostrar ejemplos de pictogramas y explicar cómo se pueden utilizar para representar datos de forma visual.


• Actividad de representación: Los alumnos crearán pictogramas utilizando los datos recolectados en la sesión anterior.


• Interpretación de pictogramas: En peq