Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Garcia Rodriguez Nelvi

Ubicación curricular

Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Presentar a los alumnos el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y qué animales y plantas conocen.

Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de la naturaleza y cómo interactúan plantas y animales entre sí.

Realizar una actividad donde los alumnos expresen lo que perciben y disfrutan de la naturaleza a través de dibujos.

Sesión 2: Conociendo y cuidando nuestro entorno (45 minutos)

Salir al patio o a un parque cercano para que los alumnos puedan observar y explorar el entorno natural.

Realizar una caminata por el lugar, acompañados de un guía o especialista en medio ambiente, para identificar plantas y animales presentes.

Fomentar la interacción de los alumnos con el entorno, permitiéndoles tocar, oler y escuchar los diferentes elementos naturales.

Realizar una actividad de recolección de residuos y enseñar a los alumnos la importancia de mantener limpio su entorno.

Sesión 3: Regeneración de nuestro entorno (45 minutos)

Realizar una actividad práctica de siembra de plantas en el patio de la escuela, utilizando semillas de plantas nativas.