Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no se familiarizan con los términos y el libro de texto.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo y de igualdad de género.
   
   
   • Plantear el problema a los alumnos: la falta de familiaridad con los términos y el libro de texto.
   
   
   • Explorar con los alumnos qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y su importancia en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una lista de términos y conceptos relacionados con el tema de la clase.
   
   
   • Solicitar a los grupos que, utilizando su pensamiento estratégico y creativo, generen propuestas para familiarizarse con los términos y el libro de texto.
   
   
   • Los grupos deben elaborar un plan detallado que incluya las actividades a realizar, los recursos necesarios y los criterios de evaluación.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de sus propuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su propuesta al resto de la clase, explicando cómo su plan cumple con los criterios y condiciones establecid