Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tec Tzec Luis
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral en Preescolar 1º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultad de los niños para aprender y hablar la lengua Maya (Yucateca) dentro del aula.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad y sus lenguajes


Objetivo específico: Reconocer los diferentes lenguajes presentes en nuestra comunidad, incluyendo el Maya (Yucateca).


Actividades:



  1. Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los diferentes lenguajes que conocen en su comunidad y cómo se comunican en ellos.

  2. Presentación de imágenes y sonidos representativos de la comunidad y sus lenguajes.

  3. Juego de mímica: Los alumnos deberán utilizar gestos y movimientos corporales para comunicar diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas.

  4. Reflexión y cierre: Dialogar sobre la importancia de los lenguajes en la comunicación y cómo podemos aprender de ellos.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo palabras en Maya (Yucateca)


Objetivo específico: Expresar palabras básicas en Maya (Yucateca) para comunicar necesidades, emociones, gustos e ideas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los diferentes lenguajes que conocen en su comunidad.

  2. Pres