Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Nombre de la clase: Figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas

Objetivo PDA: Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras geométricas conocidas por los alumnos.


• Mostrar imágenes de círculos y preguntar qué saben sobre ellos.


• Presentar el problema de comprensión lectora relacionado con figuras y círculos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con círculos y figuras geométricas.


• Indicar a los alumnos que deben subrayar las palabras clave y las preguntas que surjan del texto.


• Formar grupos y asignar a cada grupo una pregunta para responder en base al texto.


• Permitir que los grupos investiguen y busquen información adicional en libros o en Internet.


• Cada grupo deberá presentar su respuesta y exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Resolución de dudas.


• Asignación de lecturas adicionales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentar el tema de la circunferencia y las propiedades de los círculos.


• Mostrar ejemplos de círculos en el entorno y preguntar sobre sus características.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan el diámetro y el radio de diferentes objetos circulares.


• Realizar ejercicios de cálculo del área y la circunf