Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación.


• Introducción al concepto de medios de comunicación y su importancia en la sociedad.


• Ejemplificar diferentes medios de comunicación (televisión, radio, periódico, internet).


• Realizar una lluvia de ideas sobre los programas de televisión que los niños ven o los programas de radio que escuchan.


• Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

Sesión 2:

• Investigación sobre los diferentes programas de televisión que ven y programas de radio que escuchan los alumnos.


• Cada grupo debe seleccionar un programa para analizar y debatir en las siguientes sesiones.


• Elaboración de una lista de preguntas para guiar el análisis del programa seleccionado.

Sesión 3:

• Presentación de los programas seleccionados por cada grupo.


• Debate y discusión sobre los contenidos del programa elegido.


• Cada grupo expone su punto de vista y argumenta su opinión.


• Se promueve la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4:

• Análisis crítico de los diferentes puntos de vista presentados en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la influencia de los medios de comunicación en la formación de opiniones y criterios propios.


• Debate sobre qué criterios se deben tener en cuenta al seleccionar los programas que se ven o escuchan.


• Identificación de las estrategias que