Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1 (Introducción)

• Presentar el tema del proyecto: Reflexión sobre los medios de comunicación.


• Explicar a los alumnos la importancia de cuestionar y analizar el contenido de los programas que ven y escuchan en los medios de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizan los alumnos y los programas que suelen ver o escuchar.


• Preguntar a los alumnos si alguna vez se han preguntado si el contenido de esos programas es adecuado o si promueven valores positivos.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y explicar cómo se relaciona con la reflexión sobre los medios de comunicación.

2. Sesión 2 (Investigación)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación para investigar (televisión, radio, internet, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre los programas más populares de cada medio, su contenido y los valores que promueven.


• Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Los grupos deberán recopilar la información en un documento o presentación que posteriormente compartirán con el resto de la clase.

3. Sesión 3 (Análisis y reflexión)

• Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


• Promover el debate