Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

mary Lopez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto sociocultural: Los niños deben ser conscientes de la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables, tomando en cuenta sus contextos culturales y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación de la temática: Alimentación saludable y hábitos de higiene.

  • Actividad de motivación: Juego de asociación de alimentos y bebidas saludables.

  • Lectura de un cuento relacionado con el consumo de alimentos saludables.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cartel con imágenes de alimentos y bebidas saludables.


Sesión 2: Identificación de alimentos saludables (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión del cartel elaborado.

  • Actividad de exploración: Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Lectura de un cuento sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Actividad práctica: Elaboración de un plato saludable con recortes de revistas.


Sesión 3: Hábitos de higiene en el consumo de alimentos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión del plato saludable elaborado.

  • Actividad de exploración: Juego de roles representando situaciones de higiene al consumir alimentos.

  • Lectura de un cuento sobre la importancia de los hábitos de higiene.

  • Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes relacionadas con la higiene en el consumo de alimentos.


Sesión 4: Preparación de alimentos saludables (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión del collage elaborado.