"Analizando la violencia digital a través de medidas de tendencia central y de dispersión"

Plan de clase

Título de la clase: "Analizando la violencia digital a través de medidas de tendencia central y de dispersión"

Objetivo de la clase (PDA): Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre medidas de tendencia central y de dispersión


2. Presentación oral y resolución de problemas relacionados con la violencia digital

Sesión 1:
Inicio (15 minutos):

1. Presentar el tema de la clase, haciendo hincapié en la importancia de analizar la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar estas medidas.


3. Introducir el problema de la violencia digital y su impacto en la vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar el concepto de medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media).


2. Realizar ejemplos prácticos de cálculo de estas medidas utilizando conjuntos de datos sencillos.


3. Mostrar cómo se pueden tomar decisiones basadas en estas medidas en situaciones cotidianas.

Cierre (5 minutos):

1. Resumir los conceptos principales abordados en la sesión.


2. Asignar tarea para la próxima sesión, que consistirá en recopilar datos sobre la violencia digital en su entorno.

Sesión 2:
Inicio (15 minutos):

1. Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a los estud