Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una colección de objetos y se les pedirá que cuenten cuántos hay. Se les preguntará cómo pueden representar esa cantidad de objetos en papel.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para contar y representar la cantidad de objetos de diferentes colecciones proporcionadas por el maestro.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus resultados y se discutirá sobre las diferentes formas de representar la cantidad de objetos.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto de ordenar: Los alumnos recibirán una serie de números mezclados y se les pedirá que los ordenen de menor a mayor.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para ordenar diferentes series de números proporcionadas por el maestro.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus resultados y se discutirá sobre la importancia de ordenar los números.

Sesión 3:

• Introducción de la representación de números hasta 10: Se les mostrará a los alumnos diferentes representaciones de números hasta 10, como tarjetas con puntos o palitos.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para representar diferentes cantidades de objetos utilizando las tarjetas o palitos proporcionados por el maestro.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán